问：如何培养学生的创新思维能力开题报告
- 答：您的 论嫌世文具体是什么时间需要呢啊
开题报告老师应该给了具体的格式了吧
要多少字呢啊
你可以告诉我搜拍具体的要求
我帮你弄好了 很世者羡简单的
问：创新思维如何产生
- 答：思维源唤漏族于意识，意识形成的因素包括有：1、物质世界（包括人类本身）的存在方式；2、物质世界（包括人类本身）的运动方式；3、他意识的植入。创新思维，源于丰富的意识。
丰富的意识，一方面表现搜旁为丰富的实践经历，另方面表现为意识的活力。丰富的实践经历，要求人们敢于实践、热衷实践；意识的活力，要求人们善于接受意识植入，保持一种积极向上的生活状态。
当代的世界是创新竞争的世界，每个国家之间的创新竞争也可以说是创新的竞争。物质决定意识，物质与社会景观、物质运动的状态、人际关系的状态等等，都是激发人们创新思维和弊的基础。
问：如何培养创新思维1000字论文
- 答：如何培养创新思维方法如下：
1、用“求异”的思维去看待和思考事物也就是，在我们的学习工作和生茄扒活中，多去有意识的关注客观事物的不同性与特殊性。
2、不拘泥于常规，不轻信权威，以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。
3、有意识从常规思维的反方向去思考问题如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律，常常会阻碍我们创新思维活动的展开。
4、因此，面对新的问题或长期解决不了的问题，不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题，而应从相反的方向寻找解决贺迹问题的办法。
5、用发散性的思维看待和分析问题发散性思维是创新思维的核心，其过程是从某一点出发，任意发散，既无一定方向，也无一定范围。
6、发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议，能提出一些独出心裁、出乎意料的见解，使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。
7、主动地、有效地运用联想联想是在创新思考时经常使用的方法，也比较容易见到成效。
8、我们常说的“由此及彼、举一反三、触类旁通”就是联想中的“经验联想”。
9、任何事物之间都存在着一定的联系，这是人们能够采用联想的客观基础，因此联想的最主要方禅纳并法是积极寻找事物之间的关系，主动的、积极地、有意识的去思考他们之间联系。
10、学会整合，宏观的去看待我们很多人擅长的是“就事论事”，或者说看到什么就是什么，思维往往会被局限在某个片区内。
11、整合就是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体，从而把握事物的本质和规律的一种思维方法。
12、当然，整合不是把事物各个部分、侧面和属性的认识，随意地、主观地拼凑在一起，也不是机械地相加，而是按它们内在的、必然的、本质的联系把整个事物在思维中再现出来的思维方法。
