问：理想国主要有哪些内容？
- 答：内容精要含铅肆：在《理想国》中运用对话体借之口阐述了自己的思想。他认为在理想国中，除奴隶外，公民划分为三个等级，即统治者、武士和劳动者。这三个等级是神用不同的金属创造出来的：统治者是金子制的，是少数受过哲学训练的智慧超人，他们天赋的职能就是管理国家；武士是银子做的，他们也是少数人，天赋的职能是保卫国家，为统治者效力；劳动者包括农工商人，他们是铜、铁制成的。因而要受奴役，要为社会创造财富。这种等级划分有森严的界线和不变的本性，是世代相传的，柏拉图还指出，在理想国中，各等级之人应该恪守本位，各尽其职。只有这样，国家才能和谐一致，否则就将动乱毁灭。为了维护这个理想国家，他又提出“四德”的思想，即智慧、勇敢、节制谈轿和正义。他认为统治者的美德是智慧，武士的美德是勇敢，农工商人的美德是节制，这三个等级和三种美德的和谐就是“正义激悄”，它是建立国家的普遍原则。
在他看来，统治者和武士的责任在于保卫国家，因而应把国家的利益看成是自己的利益。为了消除他们的私有观念，铲除争端、倾轧和接受贿赂，在这两个上等阶级中，要实行共财产、共妻儿、同吃住，不得接触金银。他主张优生，遗弃弱婴；主张男女平等，为他们实施同样的教育和训练。他还提出，国王应该集权力与智慧于一身，必须是哲学王。因为只有哲学王才是公民中最有智慧、最具美德的人，只有他们统治的国家，才是安定、正义的国家。
作为奴隶主思想家，柏拉图根本没把奴隶放在眼里，在他的理想国家中，奴隶根本不属于任何阶层，他们被排斥于社会生活之外。至于工商业者，柏拉图也把他们视为卑贱之人，他要求这些人满足现状，坚决反对他们僭越等级。他还激烈抨击当时希腊实行的各种政体，反对民主政治，认为社会的一切弊病都是民主政治造成的。 - 答：理想国是由柏拉图这一伟大的教育家所所毁陆写的。李相国教育的目的是为了培养哲学王。 教纤卜顷育内容为算术几何天文音乐修辞文法辩证法教育阶段哲学王三个阶段论学前教育阶段普通教育阶段和哲学王高等教育阶段柏拉图认为女子河南仔应该接受同样的教育体现国家对教育的重视。它确立了后四艺。第一次提出了考试作为选拔人才的标弊厅准手段之一是理论实践相结合，反对强迫学习。
问：一本书本怎样做读书笔记
- 答：划出好词好句摘抄下来嘛
也可以写写读后感啊
问：柏拉图在《理想国》论述护卫者的教育时，认为音乐教育和体育教育分别培养甚么美德，为什么？
- 答：音乐教育培养智性,体育教育培养肉体美.
柏拉图认为好的灵魂(精神/智性)与好的肉体必须是相互关联的,缺一不可,这就是希腊式完美,或称希腊式平衡.他们认为道德的性质就是使组成人类自然性质的各种要素互得其平衡.
两种教育都者大没有的话,就是野蛮人,就是不善芦嫌磨不美的人;只有其中一种,则是不均衡的人;不均衡,不平衡,同样也不是善陪斗,同样到不了标准.
