问：读书报告是读后感吗
- 答：读书报告不是读后感。其内容包括读后感，还包括： 作者简介、内容概要； 本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之拍蚂猛处； 书中叫人深刻难忘的部分。读后感袭桥只是读后的感想，要素不一定如读书报告齐物搜全。
问：读书报告是什么形式的？和读后感一样吗？
- 答：读书报告跟读后感差不多，不过比读后感详细。
读书报告形式如下:
一、资料:
书名：
图书类别：
作者/编者/译者：
出版社：
二、简评：
就是说一下这书的优点缺点。
比如说题材新颖、丰富、感人、富启发性、有教育意义等。
或者沉闷、平凡、无稽、缺乏新意、词句太深等。
三、内容概括：
就是书本的主要内容啦。
四、阅读报告的主题
比如说最难忘的人物、最讨厌的人缓液首物、最感扰数动一节、书中的教育意义、读后感等等之类的。
就是开始写你的读后感。
这类是正规的读书报告形式...
因为我们的功课经常需要写读书报告。
孩子，祝你好运。
希望能帮助到你哟埋桐^^
问：读书报告与读后感的区别
- 答：读书报告与读后感的区别如下：
1、读的范围不同。读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。读书握兆报告仅仅是读完书之后的心得报告。
2、表达主客观角度不同。读后感只需将自己个体主观的阅读感受通过文字的形式表达出来，偏向感性；而读书报告则需要站在一个更为客观的角度，偏向理性。
3、体裁不同。读书报告属于报段亩租告类文体，读后感属于应用类文体。
参考资料来源：
参考资料来源： - 答：读书报告，简言之，就是读完书之后的心得，是磨笑睁阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的文字作品。写读书报告的目的在于增加新知、提升研究和表达能力。
读后感，是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
以上是百度百科的定义，我觉得能写“读书报告”的文本可能需要一定的内涵、深度。另外，可能读后感相对读书报告更为自由。或者说，读后感只需将自己个体主观的阅读感受升庆通瞎岁过文字的形式表达出来，偏向感性；而读书报告则需要站在一个更为客观的角度，偏向理性。 - 答：这两者的区别是很大的。
读书赏析，类似于显浅的文学评论，关键在于抓住书中的内容，摘抄优秀的文段，对文字、段落、修辞表现手法、体现的思想等进行分析评价，指出作品的进步性与局限性。
读书赏析的关键在于“评”，即建立在尊重原著的基础上条分缕析，注重行文的严谨性，讲究层次性和逻辑的严密性，讲求文字推敲的合理性。
读书赏析，一般对写作者的文学水平要求比较高，需要有相当的文学阅读积累率。
读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
可见读后感的关键在于总结和引申、思维的发散、以及现实生活档拍的联系，文章的详细之处在于“感”而非“评”。它对写作行绝羡者的文学水平要求就稍低宏冲一些，是学习写作读书赏析前的必学文体。 - 答：读书报告 就说你对报告中有什么建议或意见，以及读后感。。
然而斗谈灶读后感仅仅侍中是 你的感受。涉及到意见建空扮议的 很少。。。。侧重点不同。
。读后感比较随意，属于随笔性质的散文；读书报告是偏向学术性的文章，有比较严格的格式：引言，内容概述，评论，结语，注释等。
