一、网络环境下高校图书馆电子阅览室的合理利用（论文文献综述）
沈悦彤[1]（2021）在《关于网络环境下少儿图书馆读者服务工作的分析》文中研究指明现代图书馆最重要的功能是为读者提供海量的图书资源和资料文献,而随着网络时代的到来,电子书籍、多媒体文献也在不断扩充着现代图书馆的图书资源储备,为图书馆提供了更多的个性化阅读方式。在网络环境下,现代图书馆体现出便捷高效的特征,大大提高了读者查阅知识的速度,也提升了知识作为信息资源的传播速度。少儿图书馆面对的对象是少年儿童,这一点和普通的公共图书馆有所不同。因此,在当前的网络环境之下,我们有必要对于少儿图书馆的读者服务工作进行一定的思考,让少儿图书馆能够紧跟时代的步伐,在网络环境下为少儿读者提供更好的服务。本文围绕着网络环境下少儿图书馆读者服务工作展开论述,希望能为少儿图书馆读者工作提供一些参考和建议。
陈丽春[2]（2019）在《电子阅览室在高校图书馆建设的作用》文中认为电子阅览室是高校图书馆的主要构成,为高校图书馆建设及管理,提供了庞大的数据基础及信息支撑。读者可通过网络共享图书馆资源,检索,直接查找书籍、期刊、数据等,为师生提供了方便、快捷的数字化服务。本文简要论述高校图书馆电子阅览室特点,通过四个方面对电子阅览室在高校图书馆建设的作用进行分析,深入探讨高校图书馆电子阅览室的建设策略。
卢艳[3]（2015）在《信息网络时代高校图书馆读者服务建设研究》文中进行了进一步梳理信息网络时代的到来使得高校图书馆读者服务建设越来越多样化,从电子阅览室的出现到无线网络的全面覆盖,再到手机图书馆的开发和图书馆微博微信的应用,高校图书馆的读者服务建设总是跟随着网络信息技术前进的步伐。然而信息网络时代高校图书馆读者服务建设在图书馆硬件软件设施和图书馆馆员及读者素质方面仍存在不少问题。因此,只有继续加强高校图书馆硬件设施建设,提升高校图书馆馆员读者服务的综合素质,提高读者对现代信息技术利用素养,才能应对信息网络时代读者服务建设新形势的发展。
王冠华[4]（2014）在《泛在网络环境下高校图书馆电子阅览室的服务策略》文中研究表明泛在网络环境下,高校图书馆电子阅览室面临着前所未有的机遇和挑战。论述了电子阅览室要抓住机遇、迎接挑战,制定具有前瞻性的服务策略,从人员结构、硬件设施、空间环境、资源配置及管理制度等方面入手,提高电子资源的利用率。
杨敏[5]（2012）在《试论高校图书馆电子阅览室与学习共享空间建设》文中研究表明学习共享空间是校园内一个以学生为中心的协同与交互式学习环境。将学习共享空间的理念引入高校图书馆,在电子阅览室构建学习共享空间,不仅可以使电子阅览室在新的服务理念和模式的指引下焕然一新,而且可以使学习共享空间的理念与服务模式真正与高校图书馆的资源、服务融为一体,与读者多元、共享的学习、交流、研究行为融为一体,在融合中激发和实现创新。
白榕[6]（2012）在《论高校图书馆电子阅览室的管理与创新服务对策》文中指出文章简述了网络环境下高校图书馆电子阅览室信息服务的特点以及普遍存在的问题,提出了完善电子阅览室信息职能的对策。
邓文[7]（2010）在《网络环境下高校图书馆电子阅览室的育人功能》文中指出互联网的普及、网络技术的提升、数字资源的丰富以及人们对信息日益增长的需求,客观上刺激了高校必须由传统意义上的图书馆向电子化方向发展。而电子阅览室的出现,无疑赋予了图书馆新的内涵,成为现代化图书馆的重要标志之一。随着现代化科学技术和信息技术的迅猛发展,对高校大学生思想政治和道德素质教育提出了更高的要求。因此,在网络环境下,高校图书馆电子阅览室在大学生健康成长成才上起着十分重要的作用,成为培养造就人才的重要场所。
王瑛[8]（2010）在《网络环境下高校图书馆电子阅览室信息服务存在的问题与对策》文中指出高校图书馆电子阅览室的建立极大地满足了广大师生对信息的需求,但同时电子阅览室在信息服务方面也存在着一些问题,本文依据现代网络特点,阐述了网络环境下发挥电子阅览室信息服务职能的对策。
郭卫兵[9]（2009）在《网络环境下基于需求的高校图书馆地区信息资源共享系统技术标准研究 ——以JALIS为例》文中进行了进一步梳理资源共享的实践自人类社会产生图书馆就开始了,到了20世纪90年代以后,随着信息技术的发展,图书馆信息资源共享更多是通过网络和计算机来进行。然而,由于计算机和网络技术发展的不平衡以及应用的差异,使得技术和技术标准问题逐渐成为图书馆信息资源共享系统中亟待解决的问题。本文拟通过对网络环境下高校图书馆地区信息资源共享系统技术条件和技术标准的研究,结合用户的调查数据和馆员访谈记录,研究出一个地区信息资源共享系统技术标准的目标框架。本文开篇对信息资源共享技术条件和技术标准的概念进行了阐述,指出技术条件是技术标准的基础,技术标准化是系统互操作的基本保证,研究了图书馆异构资源和异构平台的互操作机制,提出网络环境下高校图书馆信息资源共享系统互操作的概念框架,并以高校图书馆信息资源共享系统互操作的概念框架为基础,结合图书馆的实际工作流程,提出高校图书馆信息资源共享系统互操作的实现框架。通过文献普查与网络检索这两种方法对地区信息资源共享系统涉及到的技术概念和标准进行归纳和总结,并在此基础上进行进一步的研究,使其更加系统和完善,并形成高校图书馆信息资源共享技术标准框架。其次,以高校图书馆信息资源共享系统互操作实现框架为依据设计调查问卷展开调查。通过问卷调查的方法,从用户对地区资源共享系统的使用满意度情况,了解了高校用户信息资源共享系统的使用情况,并通过实际调查数据分析总结了目前我国高校图书馆地区资源共享系统技术条件的不足之处。同时,通过访谈的方法,从共享系统工作人员的角度了解了目前高校图书馆地区信息资源共享系统相关技术标准的研究和建设情况,以及高校图书馆的管理者们对高校图书馆地区信息资源共享相关问题的认识与看法。最后,深入分析对比用户调查数据和馆员访谈数据,从用户需求的角度出发,在图书馆信息资源共享技术标准框架的基础上,构建了高校图书馆地区信息资源共享系统技术标准目标框架,包括图书馆计算机硬件系统、软件系统、网络通讯条件、计算机系统之间的互操作性、网络标准化程度及数字信息从生成到服务各环节等,同时提出了实现该目标框架的相关对策和建议。并回访了相关高校图书馆的一线工作人员,得到了高校图书馆地区信息资源共享系统技术标准目标框架应用前景反馈。
刘磊,郭卫兵,白振田[10]（2009）在《网络环境下基于需求的高校图书馆地区资源共享系统技术条件分析评估》文中研究表明现代社会的信息资源是建立在先进的信息技术和网络技术强有力的支持之上的。本文从技术条件的角度,通过调查南京地区高校图书馆资源共享系统的用户使用情况,得到用户使用满意度的有关数据资料,并对调查数据进行统计分析,得出相关结论。最后提出提高地区资源共享系统用户使用满意度,需要在技术上改进的若干措施。
二、网络环境下高校图书馆电子阅览室的合理利用（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、网络环境下高校图书馆电子阅览室的合理利用（论文提纲范文）
（1）关于网络环境下少儿图书馆读者服务工作的分析（论文提纲范文）
| 一、网络环境下少儿图书馆读者服务工作的积极影响 |
| 1.提高了知识信息的传播效率 |
| 2.拓展了读者服务的范围 |
| 二、网络环境下少儿图书馆读者服务工作现状和问题 |
| 三、网络环境下少儿图书馆读者服务工作的策略建议 |
| 1.树立网络管理意识，体现少儿服务针对性 |
| 2.提高图书馆基础管理能力 |
| 3.加强人员培训工作 |
| 4.建设电子阅览室，促进服务多样化 |
| 四、结语 |
（2）电子阅览室在高校图书馆建设的作用（论文提纲范文）
| 1 高校图书馆电子阅览室特点 |
| 1.1 信息服务 |
| 1.2 一机多用 |
| 2 电子阅览室在高校图书馆建设的作用 |
| 2.1 提供多元化阅览服务 |
| 2.2 提供多元化的电子资源 |
| 2.3 开展多媒体辅助教学 |
| 2.4 提供学术交流的场所 |
| 3 高校图书馆电子阅览室建设策略 |
| 3.1 规划增添硬件设备 |
| 3.2 提升馆员的学科素质 |
| 3.3 完善阅览室的管理制度化 |
| 3.4 网络资源管理 |
| 4 结语 |
（3）信息网络时代高校图书馆读者服务建设研究（论文提纲范文）
| 一信息网络时代高校图书馆读者服务建设之发展变迁 |
| ( 一) 图书馆电子阅览室逐步建立 |
| ( 二) 无线网络开始覆盖图书馆 |
| ( 三) 手机图书馆应运而生 |
| ( 四) 由博客演化为微博和微信公众平台 |
| 二信息网络时代图书馆读者服务建设之问题透视 |
| ( 一) 硬件软件建设落后于时代发展步伐 |
| 1. 电子阅览室存在计算机设备老化的现象 |
| 2. 无线网络覆盖图书馆网速较慢且存在安全隐患 |
| 3. 手机图书馆短信服务使用率颇低, WAP上网读者服务内容也具有局限性 |
| 4. 博客、微博、微信的读者服务内容不全面且服务模式单一 |
| ( 二) 图书馆员与读者信息素养水平较低 |
| 三信息网络时代高校图书馆读者服务建设之强化策略 |
| ( 一) 继续加强高校图书馆网络硬件设施建设 |
| ( 二) 全面提升高校图书馆员读者服务的综合素质 |
| ( 三) 提高读者对现代信息技术利用素养 |
（4）泛在网络环境下高校图书馆电子阅览室的服务策略（论文提纲范文）
| 1 电子阅览室制定服务策略之重要意义 |
| 2 泛在网络环境下的挑战 |
| 2.1 挑战之一——资金不足及设备老化 |
| 2.2 挑战之二———空间狭窄及设施落后 |
| 2.3 挑战之三———资源有限且形式单一 |
| 3 引进专业人才并加强馆员培训 |
| 4 有计划地更新设备 |
| 5 适度扩大空间并增加舒适性 |
| 6 扩展资源结构并为读者提供全方位服务 |
| 7 完善电子阅览室管理制度并提供精细化服务 |
| 8 结语 |
（5）试论高校图书馆电子阅览室与学习共享空间建设（论文提纲范文）
| 一、高校图书馆电子阅览室的现状 |
| 1.缺乏特色和深层次的服务 |
| 2.电子资源的建设力度不够 |
| 3.学习环境缺乏人文氛围 |
| 二、高校图书馆电子阅览室学习共享空间建设的必要性 |
| 1.网络环境下用户信息环境的变化 |
| (1) 高校图书馆传统服务受到冲击。 |
| (2) 开放获取对网络环境下高校图书馆的影响。 |
| (3) 电子化学习与交流空间的出现。 |
| 2.网络环境下用户需求的新特点 |
| 3.学习共享空间可以满足用户需求的变化 |
| (1) 高校图书馆必须满足学生用户信息需求。 |
| (2) 高校图书馆必须满足学生用户接触最新信息技术的需求。 |
| (3) 高校图书馆必须提高学生信息素质和IT素质。 |
| 三、学习共享空间的建设 |
| 1.学习共享空间的物理空间的建设 |
| 2.LC的服务建设 |
| 3.LC的资源建设 |
| (1) 丰富的信息资源。 |
| (2) 先进的设施资源。 |
| (3) 高素质的人力资源。 |
（6）论高校图书馆电子阅览室的管理与创新服务对策（论文提纲范文）
| 1. 电子阅览室的特点 |
| 2. 电子阅览室普遍存在的问题 |
| 2.1 电子阅览室的规章制度不完备 |
| 2.2 图书馆对读者的信息教育培训不足, 造成电子阅览室“网吧化”现象 |
| 2.3 服务内容不健全, 电子阅览室信息资源的利用率较低 |
| 3. 提高电子阅览室信息服务职能的对策 |
| 3.1 建立健全科学的管理制度 |
| 3.2 树立以人为本的服务理念, 开展读者培训服务 |
| 3.3 建设过硬的管理人员队伍 |
| 3.4 完善电子阅览室的服务功能 |
| 4. 结语 |
（7）网络环境下高校图书馆电子阅览室的育人功能（论文提纲范文）
| 一、图书馆电子阅览室的基本功能 |
| 1.浏览功能 |
| 2.检索功能 |
| 3.阅览功能 |
| 4.欣赏功能 |
| 5.导航功能 |
| 6.虚拟功能 |
| 7.咨询功能 |
| 8.远程教育功能 |
| 二、高校图书馆电子阅览室在读者中存在的问题 |
| 三、高校图书馆电子阅览室的育人途径 |
| 1.立足人本, 深挖育人功能 |
| 2.净化环境, 奠定育人基础 |
| 3.倡导和谐, 加强制度建设 |
| 4.立足服务, 做育人楷模 |
| 5.完善技术, 过滤网络信息 |
（9）网络环境下基于需求的高校图书馆地区信息资源共享系统技术标准研究 ——以JALIS为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及目的 |
| 1.2 研究对象和研究内容 |
| 1.2.1 基本概念及其相互关系 |
| 1.2.2 研究内容 |
| 1.3 研究方法与技术路线 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 1.4 研究基础 |
| 1.4.1 本课题的国外研究动态 |
| 1.4.2 本课题的国内研究动态 |
| 1.5 全文的章节安排 |
| 第二章 高校图书馆地区信息资源共享技术标准框架 |
| 2.1 高校图书馆资源共享技术概念框架的提出 |
| 2.2 技术条件层 |
| 2.2.1 硬件条件 |
| 2.2.2 软件条件 |
| 2.2.3 网络通讯条件 |
| 2.2.4 存储条件 |
| 2.3 资源层互操作技术及标准 |
| 2.3.1 文件保存格式 |
| 2.3.2 元数据方案 |
| 2.3.3 标记语言 |
| 2.4 应用层互操作技术及标准 |
| 2.4.1 检索服务标准 |
| 2.4.2 应用系统 |
| 2.5 服务层技术及标准 |
| 2.5.1 图书馆网站 |
| 2.5.2 资源检索 |
| 2.6 共享技术标准框架的提出 |
| 2.6.1 高校图书馆信息资源共享系统互操作实现框架 |
| 2.6.2 高校图书馆资源共享系统的技术标准理想框架 |
| 第三章 基于需求的南京高校图书馆资源共享技术标准调查分析 |
| 3.1 调查方法 |
| 3.1.1 访谈法 |
| 3.1.2 问卷调查法 |
| 3.1.3 问卷的设计 |
| 3.2 调查情况与样本情况 |
| 3.2.1 访谈对象 |
| 3.2.2 问卷调查对象 |
| 3.3 南京高校图书馆资源共享系统的计算机及网络条件调查 |
| 3.3.1 服务端计算机系统设施 |
| 3.3.1.1 服务器硬件条件 |
| 3.3.1.2 服务器操作系统 |
| 3.3.1.3 数字存储条件 |
| 3.3.2 客户端计算机系统设施 |
| 3.3.2.1 客户机的硬件条件 |
| 3.3.2.2 客户机的软件系统 |
| 3.3.3 网络通讯设施条件 |
| 3.3.3.1 网络通讯设施条件 |
| 3.3.3.2 网络通讯协议 |
| 3.4 南京高校图书馆资源共享系统的信息组织技术及标准调查 |
| 3.4.1 数字信息资源生成系统的技术及标准 |
| 3.4.1.1 资源存取格式 |
| 3.4.1.2 语种 |
| 3.4.2 资源组织系统的技术及标准化 |
| 3.4.2.1 元数据标准 |
| 3.4.2.2 标记语言 |
| 3.4.2.3 知识组织系统 |
| 3.5 南京高校图书馆资源共享应用系统技术及标准调查 |
| 3.5.1 资源存储系统的技术及标准 |
| 3.5.1.1 数据库管理系统软件 |
| 3.5.1.2 数字信息资源的存储 |
| 3.5.1.3 数据备份系统 |
| 3.5.2 资源传递系统的技术及标准 |
| 3.5.2.1 信息资源通讯标准及协议 |
| 3.5.2.2 文献传递及馆际互借技术 |
| 3.6 南京高校图书馆资源共享服务系统技术及标准调查 |
| 3.6.1 地区信息资源共享系统分析 |
| 3.6.1.1 地区信息资源共享系统总体使用情况 |
| 3.6.1.2 江苏省联合书刊目录数据库 |
| 3.6.1.3 电子期刊资源数据库 |
| 3.6.1.4 苏省高等教育学科导航库 |
| 3.6.2 统一资源检索系统分析 |
| 3.6.3 数字参考咨询服务系统分析 |
| 3.6.4 图书馆主页系统分析 |
| 第四章 高校图书馆地区信息资源共享系统技术标准目标框架 |
| 4.1 调研结果与理想模型的比较 |
| 4.2 技术标准目标框架的提出 |
| 4.2.1 技术条件层 |
| 4.2.2 资源层 |
| 4.2.3 应用层 |
| 4.2.4 服务层 |
| 4.3 实现目标框架的相关解决方案 |
| 4.3.1 建立地区信息技术协调部门 |
| 4.3.2 进一步改善图书馆内技术设施条件 |
| 4.3.3 建设通用的信息资源共享系统,并与图书馆的现有系统整合 |
| 4.3.4 将馆藏资源上网,建设和完善地区信息资源传递系统 |
| 4.3.5 升级改版图书馆网站,逐步建设图书馆门户 |
| 4.3.6 进一步增强OPAC功能,整合电子期刊资源 |
| 4.3.7 改进信息服务系统的用户体验 |
| 4.4 对目标框架评价的调研 |
| 第五章 创新与展望 |
| 5.1 本文的创新之处 |
| 5.2 进一步研究工作 |
| 参考文献 |
| 附录1：高校图书馆信息资源共享技术条件及系统建设调查表 |
| 附录2：高校图书馆资源共享系统的技术条件与标准化情况调查 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的论文目录 |
（10）网络环境下基于需求的高校图书馆地区资源共享系统技术条件分析评估（论文提纲范文）
| 1 研究背景 |
| 2 调查研究方法 |
| 2.1 数据调查方法及样本分析 |
| 2.2 研究思路 |
| 3 调查结果与分析 |
| 3.1 共享系统的网络基础设施和网络安全满意度分析 |
| 3.2 共享系统中数字资源检索系统满意度分析 |
| 3.2.1 各类检索系统使用满意度分析 |
| 3.2.2 OPAC使用满意度分析 |
| 3.2.3 参考咨询系统使用满意度分析 |
| 3.2.4 数字资源存取格式通用性分析 |
| 3.2.5 学科导航系统的使用满意度分析 |
| 3.3 图书馆主页使用情况分析 |
| 4 结论及建议 |
| 4.1 改善图书馆软硬件系统和网络通讯条件, 使更多的用户享受数字资源 |
| 4.2 利用传输与保护技术, 改进共享系统的网络信息安全措施 |
| 4.3 将更多的资源数字化, 实现资源优化整合与一站式检索 |
| 4.4 建立人性化的图书馆主页, 加强自助式服务和用户网络行为统计分析 |
四、网络环境下高校图书馆电子阅览室的合理利用（论文参考文献）
- [1]关于网络环境下少儿图书馆读者服务工作的分析[J]. 沈悦彤. 兰台内外, 2021(08)
- [2]电子阅览室在高校图书馆建设的作用[J]. 陈丽春. 文化创新比较研究, 2019(14)
- [3]信息网络时代高校图书馆读者服务建设研究[J]. 卢艳. 福建师大福清分校学报, 2015(06)
- [4]泛在网络环境下高校图书馆电子阅览室的服务策略[J]. 王冠华. 科技情报开发与经济, 2014(05)
- [5]试论高校图书馆电子阅览室与学习共享空间建设[J]. 杨敏. 河南工程学院学报(社会科学版), 2012(01)
- [6]论高校图书馆电子阅览室的管理与创新服务对策[J]. 白榕. 科技信息, 2012(06)
- [7]网络环境下高校图书馆电子阅览室的育人功能[J]. 邓文. 绵阳师范学院学报, 2010(09)
- [8]网络环境下高校图书馆电子阅览室信息服务存在的问题与对策[J]. 王瑛. 吉林省教育学院学报(学科版), 2010(07)
- [9]网络环境下基于需求的高校图书馆地区信息资源共享系统技术标准研究 ——以JALIS为例[D]. 郭卫兵. 南京农业大学, 2009(06)
- [10]网络环境下基于需求的高校图书馆地区资源共享系统技术条件分析评估[J]. 刘磊,郭卫兵,白振田. 图书馆理论与实践, 2009(02)