拒绝浪费珍惜粮食社会调研报告

问：“拒绝舌尖上的浪费”，制作一份关于浪费粮食现象的调查报告。

1. 答：给你个开头。剩下的要自己写，人不能不劳而获。
   一、问题提出
   你知道吗？中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”触目惊心，令人痛心。“舌尖上的浪费”有民间的，更有官场的。人们去餐馆吃饭，点完的饭菜吃巧和不完就直接废弃在饭店；同时，公款吃喝之风盛行，大行其道。
   是什腔宽喊么引起了舌尖上的浪费呢？
   二、调查方法
   1、个案访谈法：采访身边的人，问问他们去餐厅吃饭的时候有没有“光盘”，怎么做到“光盘”的。
   2、文献伍野查阅法：上网搜索有关舌尖上的浪费的资料，了解其他国家是怎么做的。
   3、实地调查法：在餐厅吃饭时注意观察，看看有多少人做到“光盘”了。
2. 答：给你个开头。剩下的要自己写，人不能不劳而获。
   一、问题提出
   你知道吗？中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”触目惊心，令人痛心。“舌尖上的浪费”有民间的，更有官场的。人们去餐馆吃饭，点完的饭菜吃巧和不完就直接废弃在饭店；同时，公款吃喝之风盛行，大行其道。
   是什腔宽喊么引起了舌尖上的浪费呢？
   二、调查方法
   1、个案访谈法：采访身边的人，问问他们去餐厅吃饭的时候有没有“光盘”，怎么做到“光盘”的。
   2、文献伍野查阅法：上网搜索有关舌尖上的浪费的资料，了解其他国家是怎么做的。
   3、实地调查法：在餐厅吃饭时注意观察，看看有多少人做到“光盘”了。

问：形式与政策小组光盘行动,拒绝浪费的学习报告怎么写

1. 答：倡导厉行节约，反对浪费
   拒绝浪费，珍惜粮食！
   从我做起，从今天做起！
   餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。养成生活中珍惜粮食、厉行节约、反对浪费的习惯，而不要只是一场行动。
   倡议书
   “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”爱惜粮食是传统的美德，为了节支降耗、杜绝浪费，开展“光盘行动”的活动很有必要，为此，提出倡议如下：
   厉行节约，反对浪费
   以“节约粮食”为荣。坚持按量取食，不留剩饭。牢固树立“吃饱是福、浪费可耻”的节约意识，反对浪费粮食。
   光盘行动，珍惜粮食
   以“适量、光盘”为荣。就餐时敬碧掘，吃多少盛多少，主动提出饭量要求，吃完为止，吃饱为好。
   拒绝浪费，从我做起
   以“宣传节约”为荣。提醒身边的人，积极制止浪费粮食的现象，做勤俭节约的宣传员，向身边的同事宣传节约的好作法、好习惯。
   一粥一饭，当思来之不慧宽易
   半丝半缕，恒念物力维艰
   “光盘”是一种节约，是一种素质，是一种美德。“光盘”也不仅仅是一句口号，也是一亮核种厉行节约、倡导珍惜的生活态度。我光盘，我光荣。从每一餐做起，从我做起，从现在做起，培养勤俭节约的好习惯。

问：“勤俭节约”调查报告

1. 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
   （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，缺纳基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
   （二）正文。正文伏档没一般分前言、主体、结尾三部分。
   1．前言。蠢裂有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
   2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
   3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。