一、谈电力系统及其自动化专业的毕业实习与设计（论文文献综述）
刘丽军[1]（2012）在《电力系统及其自动化专业实习与毕业设计环节改革探析》文中进行了进一步梳理为提高学生的学习兴趣及总体实践效果,对近年来福州大学电力系统及其自动化专业生产实习、毕业实习以及毕业设计三大实践环节中存在的一些问题及采取的相应的改革措施进行简单探讨。
李卫华,石俊[2]（2009）在《工程类大学毕业生实习模式的探讨》文中研究说明为了提高学生解决工程实际问题的应用能力,通过基于工程项目的毕业实习的实践和研究,总结了一种依托行业协会的培养模式,分析了这种培养模式存在的问题和解决方法,认为该模式在工程类大学毕业生实习中值得应用和推广。
张林香,王俊文,刘世斌[3]（2008）在《改革毕业实习,提高学生工程素质》文中进行了进一步梳理本文针对化工类专业毕业实习存在的问题,讨论了进行毕业实习改革的措施和方法,并指出毕业实习中应注意的几个问题,希望对今后工作及其他工科院校的实习教学改革具有一定的借鉴作用。
秦文萍[4]（2001）在《谈电力系统及其自动化专业的毕业实习与设计》文中进行了进一步梳理从实践的角度分析了电力系统及其自动化专业的学生在毕业实习与设计中存在的问题 ,并从实际出发提出了一些解决的办法以供探讨
二、谈电力系统及其自动化专业的毕业实习与设计（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、谈电力系统及其自动化专业的毕业实习与设计（论文提纲范文）
（1）电力系统及其自动化专业实习与毕业设计环节改革探析（论文提纲范文）
| 一、电力系统及其自动化专业三大实践环节概述 |
| 二、生产实习与毕业实习的主要内容 |
| 三、存在的问题及相应的改革措施 |
| 1. 解决实践动手机会少的问题 |
| 2. 增加实习地点 |
| 3. 加强与企业的交流联系 |
| 4. 学生直接参与在研项目的研究 |
| 5. 改善以往毕业实习与设计互不衔接的问题, 使毕业实习与毕业设计相统一 |
| 6. 改善监管及考核力度 |
| 7. 积极调动学生的积极和主动性 |
（2）工程类大学毕业生实习模式的探讨（论文提纲范文）
| 1 建立行业培养模式, 形成行业培训基地 |
| 2 依托行业协会完成基于工程项目的毕业实习教学 |
| 3 高校与企业建立基于工程项目的培养模式存在的问题 |
（3）改革毕业实习,提高学生工程素质（论文提纲范文）
| 1 化工类专业毕业实习存在的问题 |
| 2 改革毕业实习, 提高学生工程素质 |
| 2.1 明确目标和调整教学计划, 突出能力培养 |
| 2.2 建立校外实习基地, 保证实习教学质量 |
| 2.3 发挥教师主导作用, 提高实习质量 |
| 2.4 抓好实习管理和总结, 严格成绩评定 |
| 3 实习改革需注意的几个问题 |
（4）谈电力系统及其自动化专业的毕业实习与设计（论文提纲范文）
| 一、毕业实习与设计的目的 |
| 二、毕业实习与设计的内容 |
| 1.发电厂方向: |
| 2.电网方向: |
| 3.继电保护方向: |
| 三、目前的毕业实习与设计的碰到的困难和存在的问题 |
| 1.毕业实习经费严重不足, 实习环境不尽如人意。 |
| 2.毕业实习时间过于紧促。 |
| 3.毕业实习与设计互不衔接。 |
| 4.毕业设计内容陈旧, 缺乏新意, 缺乏创新精神。 |
| 5.毕业实习与设计和学生毕业分配工作的冲突。 |
| 四、毕业实习与设计的指导 |
| (一) 在毕业实习阶段 |
| (二) 在毕业设计阶段 |
| 1.确定有意义的设计题目 |
| (1) 旧题新意。 |
| (2) 大胆设计创新题目。 |
| 2.指导学生如何设计 |
四、谈电力系统及其自动化专业的毕业实习与设计（论文参考文献）
- [1]电力系统及其自动化专业实习与毕业设计环节改革探析[J]. 刘丽军. 中国电力教育, 2012(15)
- [2]工程类大学毕业生实习模式的探讨[J]. 李卫华,石俊. 九江学院学报, 2009(03)
- [3]改革毕业实习,提高学生工程素质[J]. 张林香,王俊文,刘世斌. 山西经济管理干部学院学报, 2008(03)
- [4]谈电力系统及其自动化专业的毕业实习与设计[J]. 秦文萍. 太原理工大学学报(社会科学版), 2001(04)