平面向量教学设计毕业论文

答：推荐你去看一本书，《数学符号史》
第4章高等数学篇
4.1美妙的微积分符号
4.2微积分其他符号
4.2.1增量符号△z
4.2.2和式符号∑
4.2.3不定式符号昔
4.2.4双曲函数符号
4.3高等代数中的符号
4.3.1行列式符号∑
4.3.2矩阵的符号()
4.3.3向量的符号r
4.3.4向量积符号
4.4同余式符号“三”
4.5数理逻辑符号
第5章符号学篇——敬锋论数学符号史
5.1什么是符号学
5.2数学符号的意义及其重要性
5.2.1意义
5.2.2重要性与作用
5.2.3数学符号的产生、比较和改革
5.3数学符号的特点
5.4数学符号的分类
5.5数学符号的教学
附录1本书符号年表
附录2数学字母镇瞎符号的由来
附录3物理科学和技术中使用的数学符号
附录4御稿空数学家人名索引
主要考文献
答：数学研究的是什么，总的来说就是向量与矢量，向量是有方向的，矢量是衡量大小的，在研究有向空间的时候倘若总是用坐标来表示，必然会很不方便誉亏数，所以在这空贺样的背景下就产生了向量，只是我个人的理庆首解
答：我不会，我只想知道向量是什么东西。
答：我配耐先告诉你论文一定要有自己的看法和感悟而且那些理论知识必局卖悄桐渣须标明自己是从那里找来的你们老师要的是电子版的还是打印出来的啊？