-
![函数应用问题的解决策略]()
一、函数应用题的求解策略（论文文献综述）夏密[1]（2021）在《基于SOLO理论的九年级学生函数学习评价》文中研究指明函数是中学数学中的一个重要概念,不仅标志着代数中常量到变...
-
![信息与计算科学专业本科生数学素质培养与数学课程]()
一、信息与计算科学专业本科学生的数学素质培养和数学课程设置（论文文献综述）姜雪[1]（2021）在《印度理工学院计算机学科创立与发展研究》文中研究表明印度理工学院作为印度政府创...
-
![Publisher的基本技能]()
一、Publisher初步之基本技巧（论文文献综述）李青[1]（2021）在《现代性视角下美国非正式科学教育发展研究》文中进行了进一步梳理非正式科学教育为人类社会现代化进程培育...
-
![数学史在数学教学中的作用]()
一、数学史在数学教学中的作用（论文文献综述）樊海丽[1]（2021）在《数学史融入小学数学教学的策略研究》文中研究说明熊先琴[2]（2021）在《数学史视角下培养小学生数学文化...
-
![数学教学中学生创新意识的培养]()
一、数学教学中学生创新意识的培养（论文文献综述）张继业[1]（2021）在《学生创新意识在小学数学教学中的培养策略研究》文中进行了进一步梳理课程改革的不断深入对小学数学教学产生...
-
![立方体中的一串有趣的距离]()
一、正方体中一串有趣的距离（论文文献综述）侯冠如[1]（2021）在《小学六年级空间观念发展现状调查研究》文中认为空间观念是空间想象力发展的基础,学生数学能力的发展离不开空间观...
-
![竞赛问题的四个建设性证明]()
一、一道竞赛题的4种构造性证明（论文文献综述）裴玉,滕兴虎,马凤丽,韩笑[1]（2019）在《插值法在介值类数学竞赛题中的应用》文中指出利用构造插值多项式近似函数,解决与函数的...
-
![为什么轮子都是圆的？]()
一、为什么车轮子都是圆的?（论文文献综述）程琨[1]（2021）在《STEAM教育模式下幼儿探究能力培养的几点策略——以中班STEAM项目活动“小汽车”为例》文中指出良好的探究...
-
![线性代数中矩阵的位置]()
一、矩阵在《线性代数》中的地位（论文文献综述）高犇[1]（2021）在《线性代数课程思政教学研究》文中研究指明线性代数是高等学校各专业必修的基础课,是一门系统性、抽象性、应用性...
-
![浅谈如何实现基础教育“减负”效应]()
一、略谈如何实现基础教育的“减负”效应（论文文献综述）李文[1]（2020）在《部编初中历史教科书“课后活动”教学实践研究——以《中国历史》八年级为例》文中研究指明部编初中历史...
-
![计算能力培养实例]()
一、例谈运算能力的培养（论文文献综述）马文杰,姜涛[1]（2021）在《数学运算能力培养应注意的若干问题研究》文中指出基于《义务教育数学课程标准（2011年版）》和《普通高中数...
-
![浅谈几何入门教学的基本方法]()
一、谈谈几何入门教学的基本方法（论文文献综述）黄德海[1]（2021）在《读书·读人·读物——金克木编年录》文中认为金克木,一代学人,梵学研究、印度文化研究家,学贯东西,知兼古...
-
![创设数学教学情境的途径与策略]()
一、创设数学教学情境的途径与策略（论文文献综述）邓佳英[1]（2021）在《中学化学教学情境评价指标体系的建构研究》文中研究表明陶镜茹[2]（2021）在《基于多元智能理论的初...
-
![编辑与社会文化传播]()
一、编辑与社会文化传播（论文文献综述）徐海英[1]（2021）在《图书编辑在文化传播中的作用分析》文中研究说明图书编辑在整个文化传播活动中是必不可少的存在,他的重要性不言而喻,...
-
![浅谈数学活动课教学中的一些尝试]()
一、浅谈数学活动课教学中的几点尝试（论文文献综述）蔡月珠[1]（2021）在《自主学习法在初中数学教学中的几点尝试》文中认为初中时期正是学生数学学习的关键时期,但明显传统的数学...
-
![第五届北京高中数学知识应用大赛初试题及参考答案]()
一、第五届北京高中数学知识应用竞赛初赛试题及参考答案（论文文献综述）韩业[1]（2021）在《北京高中数学知识应用竞赛决赛试题研究——基于第13届-第22届十年试题》文中认为数...
-
![案例教学是培养学生数学素质的好方法]()
一、案例教学是培养学生数学素质的好方法（论文文献综述）唐雪娟[1]（2021）在《花腰彝族民俗数学融入小学数学课堂的实践探究》文中研究说明在数学教育活动中,少数民族地区的数学文...
-
![解析几何中求最大值的常用方法]()
一、解析几何中求最值的常用方法（论文文献综述）张静,徐小琴,吴爽[1]（2021）在《函数思想在解析几何中的应用分析》文中认为函数思想的应用广泛,在解决数学问题中占有十分重要的...
-
![渗透数学思维，培养创新能力]()
一、渗透数学思想培养创造能力（论文文献综述）程月青[1]（2021）在《基于数学基本思想的高中生提出问题能力研究》文中认为胡濒予[2]（2021）在《小学数学教学中数学文化渗透...
-
![渐进物理解题法教学探讨]()
一、渐进式物理解题方法教学探微（论文文献综述）陈金念[1]（2021）在《小学中段学生数学错题管理现状及策略探究——以昆明市S小学为例》文中研究指明小学阶段是学生养成良好学习习...
